CEREBRO ADICTO

Hoy les hablare del cerebro adicto. Hace muchas décadas se consideraba que las adicciones no eran una enfermedad si no eran meramente morales, por lo que castigaban a la gente que consumía drogas, tabaco o alcohol; después comenzaron a hacer investigaciones y se dieron cuenta de que había rastros de algunas sustancias en el cerebro, lo cual provocaba las adicciones y así se dieron cuenta de que en realidad si era una enfermedad. Este tipo de enfermedades son crónicas debido a la exposición de la sustancia, en las drogas mientras más fuerte es la sustancia, mayor adicción provoca; no existe ninguna manera que sea hereditario, sin embargo en los valores que nos enseñan en casa se refleja, por ejemplo si nuestros padres se encuentran con nosotros y nos señalan el bien del mal existe la probabilidad de que no caigamos en adicciones, sin embargo aún queda la posibilidad, ya que nuestras amistades tienen mucho que ver y así mismo la fuerza de voluntad que nosotros presentamos, pues si decimos que no se nos respetara, sin embargo por quedar bien con los demás muchas veces lo podremos hacer, ya que no nos gustaría que nos excluyeran por hacer algo o no hacerlo. Por otro lado, no solo podemos ser adictos a sustancias si no a algunos actos, por ejemplo, el sexo, los juegos de azar, entre otros. Ya habiendo mencionado esto, es factible mencionar que debemos tener cuidado en no caer en este tipo de enfermedades, ya que no solo no hacemos daño a nosotros mismos, sino inclusive a nuestra familia; pongamos mucho cuidado y esmero en lo que hacemos. PREVENCIÓN. ¿Por qué has elegido ese tema? Elegí esta lectura porque, debido a que tengo familiares adictos y ya sabía un poco del tema, y no está de más recordar un poco, así no caigo en lo que no quiero. ¿De dónde partiste para empezar a escribir? Partí de cuando se empezó a decir que era moral, porque tal vez tenga parte de cierto, si uno empieza algo es porque quiere, así que terminar también podría ser, porque uno quiere, sin embargo es difícil.

cuadro sinóptico: aprendizaje autónomo

¿Qué es ser un estudiante en línea?

. "Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas". Paulo Freire Hoy en día el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han venido a transformar la forma encomo interactuamos, sobretodo, la manera como aprendemos; por ello la creación de escuelas virtuales, podemos estudiar desde la comodidad de casa, trabajo u otro. Esta modalidad presenta nuevos retos y desafíos para aquel que aspire a convertirse en un estudiante en línea. Antes de abordar las características y retos, es importante, mencionar brevemente las etapas y evolución de la modalidad abiert y a distancia, con la finalidad de familiarizarte con el rol de esta modalidad. Etapas de la modaliadad abierta y a distancia. Etapa 1.- Enseñanza por correspondencia. (Finales del siglo XIX y pricipios del siglo XX). Materiales impresos y servicios postales. Se caracterizó por ser unilateral, el alumno se encontraba solo ya que solo contaba con el material impreso. Etapa 2.- Enseñanza multimedia. (A partir de 1960). Medios de comunicación (teléfono, televisión y recursos audiovisuales). Se basaba en un paquete instruccional con material impreso, audiovisual y cada vez más electrónico. Etapa 3.- Telemática. (A partir de 1970). Ligada a la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación. Se aracterizó por la inserción de las telecomunicaciones con otros medios educativos. Etapa 4.- Enseñanza colaborativa basada en internet. (A partir de 1990). Los recursos pueden ser enviados a través de la web, se clasifican en sincrónicos (chat, videoconferencia) y asincrónicos (correo electrónico y foros de discución). El estudiante toma papel activo y autogestor, mientras el docente, es un guía y facilitador del aprendizaje. Basado en Ortíz (1998) y Palacios- Jiménes (2005). En un entorno virtual no hay un aprendizaje pasivo y dirigido, se caracteriza por la sumición del alumno ante el profesor. La etapa 4. Enseñanza colaborativa basada en internet,da surgimiento a la educación en línea, propicia un cambio sustancial, dejar de ser alumnos para convertirse en estudiantes, mantienen pautas de autonomía y madurez, mientras el tradicional depende de la acción e instrucción del docente. "La educación a distancia se basa en un diálogo didáctico mediado entre docentes de una institucion y los estudiantes que, aprenden de forma independiente o grupal" ( García Aretio, 2014, pág. 19). Características que debes poseer como estudiante, y retos a los que te enfrentaras dentro de la educación en línea. Características: actitud proactiva; compromiso con el propio aprendizaje; conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias; actitud para trabajar en entornos colaborativos; metas propias y aprendizaje autónomo y autogestivo. Retos:dejar atrás el aprendizaje dirigido; evita memorizar y repetir el conocimiento; dejar atrás los entornos competitivos; gestión y administración del tiempo y destrezas comunicativas. Evitar el uso de mayúsculas, en un ambiente en línea se consideran Netiquetas, las cuales significan gritar. Quiza, l desafío mas grande será convertirte en un alfabeta digital. "Conocer cuando hay una necesidad de información". (Cabero Almanara & Llorente Cejudo, 2008, pág.13). Mitos de la educación en línea: Es fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya. No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información en la red. Como no me conocen (físicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier momento. El verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o información, sino en apropiarte del conocimiento. Nunca olvides que cuentas con habilidades y destrezas para triunfar en esta modalidad. ¡Continua Avante!